Управление финансовыми результатами предприятия — Сергей Каледин

В публикации вниманию читателя представлен теоретический материал для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Финансовый менеджмент». В ней в лаконичной форме и доступно изложена тема: «Управление финансовыми результатами предприятия», раскрыты основные положения данной проблематики. Представленная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории предложенный материал, а для слушателей — освоить предложенную проблему. Содержание актуально и будет полезно для широкого круга читателей.

Управление финансовыми результатами предприятия

Похожие записи

Управление ИТ-архитектурой организации: проектирование, анализ, оптимизация и трансформация. Том 2 — Роман Исаев

Управление ИТ-архитектурой организации: проектирование, анализ, оптимизация и трансформация. Том 2 — Роман Исаев

Данная книга (второй том) является продолжением и дополнением первого тома, который целиком состоит из практических примеров (графических моделей, схем, таблиц, бизнес-кейсов) для всех компонентов ИТ-архитектуры организации и связанных областей. Во второй том включены детальные описания методик и технологий по проектированию, анализу, оптимизации и трансформации ИТ-архитектуры. Приведены примеры документов, проектный опыт, полезные материалы для работы системных…

Рабочая программа дисциплины «Анализ финансовой отчетности предприятия (БУ)» — Сергей Каледин

Рабочая программа дисциплины «Анализ финансовой отчетности предприятия (БУ)» — Сергей Каледин

Вниманию читателя предложен материал Рабочей программы учебной дисциплины «Анализ финансовой отчетности предприятия (БУ)». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01 «ЭКОНОМИКА». Направленность (профиль) – «Бухгалтерский учет на предприятии (организации)». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам. Рабочая программа дисциплины «Анализ финансовой отчетности предприятия (БУ)»

Типы и виды предпринимательской деятельности. Тесты с ответами — Сергей Каледин

Типы и виды предпринимательской деятельности. Тесты с ответами — Сергей Каледин

Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки остаточных знаний у студентов темы «Типы и виды предпринимательской деятельности» учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему,…

Работник 4 — Самвел Аветисян

Работник 4 — Самвел Аветисян

Вашему вниманию представлено продолжение книги «Работник». Герой, попав в сложные жизненные ситуации, встретив сопротивление действительности, интуитивно уклоняется от борьбы. Ещё чаще прислушиваясь к себе, принимает правильные, жизненно необходимые решения. Работник 4

Ещё один кирпич в строительной рознице — Максим Шишов

Ещё один кирпич в строительной рознице — Максим Шишов

Паши сам и всё будет. История жизненного пути задам наперёд — из семейного бизнеса в рядовые сотрудники. О том, что такое открыть розничный строительный магазин 30 лет назад и сейчас. Пример расчётов и психология работы с подводными камнями. Ответ на вопрос: что стоит ожидать тем, кто сейчас хочет войти в эту нишу? Содержит нецензурную брань….

Тесты с ответами к теме «Планирование и управление издержками и результатами» — Сергей Каледин

Тесты с ответами к теме «Планирование и управление издержками и результатами» — Сергей Каледин

В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование и управление деятельностью корпорации» для темы «Планирование и управление издержками и результатами». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему….