Почему важно избавляться от иллюзий и как это делать? Откуда берутся и как множатся иллюзии, мешающие жить счастливо и свободно? Почему люди часто путают любовь и иллюзию любви, взаимопонимание и иллюзию взаимопонимания? Андрей Курпатов отвечает на вопросы подписчиков! Запись прямого эфира из Instagram kurpatov_official от 10 января 2019 г.
Издательство «АРДИС» представляет уникальную коллекцию аудиоспектаклей для детей. Легко, будто играя, дети погрузятся в яркий и увлекательный мир знаний. А помогут им в этом знаменитые артисты, принявшие участие в записи спектаклей. Двое героев – Маша и Петя, сопровождаемые добрым знакомым – профессором Владимиром Сергеевичем, раз за разом отправляются в захватывающие путешествия через пространство и время….
Аудиоприложение к учебному пособию «Санкт-Петербург. Тексты и упражнения. Книга II». Длительность записи 63 минуты. Текст читает Джениефер Дэвис. Санкт-Петербург. Тексты и упражнения. Книга II. МР3
«История России в жизнеописаниях ее главнейших деятелей» – классический труд выдающегося русского историка, одного из основоположников русской исторической мысли Николая Ивановича Костомарова (1817-1885). Он счастливо сочетал в себе серьезного ученого-историка и талантливого писателя, поэтому, труды Костомарова выгодно отличаются не только честным, объективным подходом к истории, но и прекрасным литературным языком. «Господство Дома Романовых до вступления…
Прохоровское сражение
Создавая свои произведения Ян, зачастую следовал убеждению, что героические личности «должны быть не такими, какими они были в действительности, а какими они должны быть, чтобы стать идеалом, должны возвышаться над остальными, показанными реалистично. Писателю удаётся показать сложность человеческой судьбы и отсутствие деления на своих и чужих. Рассказы
Практическое учебное пособие адресовано иностранцам, изучающим русский язык и владеющим русским языком на уровнях В1 — В2, В3. Пособие содержит лексико-грамматические упражнения, направленные на закрепление учебного материала по одной из непростых тем русской грамматики: глагольному управлению. Выполнение однотипных упражнений на заданную тему способствует совершенствованию навыков и умений употребления падежей после глаголов, помогает ощутить учащимся, возникающую…
