Вы когда-нибудь мечтали о волшебных вещах? Например, о мантии-невидимке или о скатерти-самобранке? Уверена, что каждый хотел бы иметь такие диковинки. А вот у девочки Тони подобные вещи были. И не одна, а целых три. Но так ли важны эти волшебные вещи на самом деле?
Многие сказки заканчиваются словами «И жили они долго и счастливо». Этот роман я хочу начать с этих слов. Семейная жизнь никогда не бывает простой. Когда два человека начинают жить вместе и строить отношения, нужна большая мудрость, чтобы создавать семью, а не рушить ее, чтобы любовь умножалась, а не терялась с годами. Вы можете писать мне,…
Книга о наболевших проблемах в сфере труда. Будет полезна как работодателям, так и подчиненным. Работа Не Нужна
Юные девы и вечно юные дамы! Вы, конечно, знаете, что большинство книг, посвященных проблемам отношений женщин с мужчинами, написано женщинами. Это плохо, поскольку те же авторы о самих мужчинах не знают почти ничего. Книга «Практическое пособие по охоте на мужчин» написана для вас, дорогие читательницы, мужчиной! У вас наконец появилась возможность ознакомиться с показаниями «языка»,…
Трансерфинг реальности. Ступень I: Пространство вариантов + Круг Года. Викканские праздники, их атрибуты и значение Трансерфинг реальности. Обратная связь. Часть 1 + Круг Года. Викканские праздники, их атрибуты и значение
Гайто Газданов родился в Санкт-Петербурге. Позже его отец по долгу службы, а с ним и вся семья жили в Сибири, Полтаве, Харькове. В Полтаве Газданов учился в кадетском корпусе, затем в Харьковской гимназии. В 1919 году, в неполные 16 лет, Газданов присоединился к Добровольческому движению П. Н. Врангеля, как говорил позднее, чтобы «узнать, что такое…
Новая книга педагога Ю.Б.Гиппенрейтер, профессора МГУ и автора многочисленных научных работ, психолога-консультанта в области детских проблем и семейных отношений, продолжает темы предыдущей книги «Общаться с ребенком. Как?», книги, которая не просто имела огромный успех, но и в действительности заставила многих родителей пересмотреть свои взгляды на воспитание детей. Итак, мы «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»… «Когда…
