Социолингвистическая история Иерусалима (части 1-4) — Сирил Асланов
Похожие записи
Русская история. Том 11. Петр Великий — Николай Костомаров
«Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей» – классический труд выдающегося русского историка, одного из основоположников русской исторической мысли Николая Ивановича Костомарова (1817—1885). Он счастливо сочетал в себе серьезного ученого-историка и талантливого писателя, поэтому труды Костомарова выгодно отличаются не только честным, объективным подходом к истории, но и прекрасным литературным языком. 1. Детство и юность Петра…
Семантика сказок: сравнительный анализ «бродячих сюжетов» — Анастасия Осьмушина
«Семантика сказок» подводит итог работы одного из ведущих современных исследователей фольклора. А.А. Осьмушина формирует новый подход к изучению особенностей логики, гносеологии, онтологии, аксиологии и праксиологии этносов на основе дейксического анализа текстов. Это исследование выполнено в области пересечения интересов филологии и философии, фольклористики и культурологии и представляет собой довольно редкое применение философского инструментария к обработке филологического…
Страны, у которых получилось: транзит в Восточной Европе — Владимир Федорин
Автор курса «После империи» – Владимир Федорин Страны, у которых получилось: транзит в Восточной Европе
Соцсети — тоже платёжный инструмент? — Илья Гольдовский
Соцсети — тоже платёжный инструмент?
С.-Петербургские педагогические собрания — Василий Водовозов
«Предметом нашей статьи будут педагогические собрания, устроенные еще в 1859 г. при Второй С.-Петербургской гимназии по предложению гг. Редкина, Чумикова и Паульсона. Они существуют уже три года, и в эти три года, конечно, чем-нибудь могли заявить свою деятельность. Редакция журнала „Учитель“! обещает представить о ней подробную записку. Не имея цели в настоящее время знакомить читателей со…
Практикум по развитию творческого мышления и воображения — Марина Голубева
Аудиостудия «Ардис» предлагает вашему вниманию книгу Марины Голубевой «Практикум по развитию творческого мышления и воображения». В первой части дается краткий анализ творчества как психического явления и рассматриваются особенности развития творческой личности. Во второй части представлены комплексы упражнений по развитию различных видов мышления (логического, образного, ассоциативного) и воображения, в том числе в детском возрасте. Большое место…
Русская история. Том 11. Петр Великий — Николай Костомаров
«Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей» – классический труд выдающегося русского историка, одного из основоположников русской исторической мысли Николая Ивановича Костомарова (1817—1885). Он счастливо сочетал в себе серьезного ученого-историка и талантливого писателя, поэтому труды Костомарова выгодно отличаются не только честным, объективным подходом к истории, но и прекрасным литературным языком. 1. Детство и юность Петра…
Семантика сказок: сравнительный анализ «бродячих сюжетов» — Анастасия Осьмушина
«Семантика сказок» подводит итог работы одного из ведущих современных исследователей фольклора. А.А. Осьмушина формирует новый подход к изучению особенностей логики, гносеологии, онтологии, аксиологии и праксиологии этносов на основе дейксического анализа текстов. Это исследование выполнено в области пересечения интересов филологии и философии, фольклористики и культурологии и представляет собой довольно редкое применение философского инструментария к обработке филологического…
Страны, у которых получилось: транзит в Восточной Европе — Владимир Федорин
Автор курса «После империи» – Владимир Федорин Страны, у которых получилось: транзит в Восточной Европе
Соцсети — тоже платёжный инструмент? — Илья Гольдовский
Соцсети — тоже платёжный инструмент?
С.-Петербургские педагогические собрания — Василий Водовозов
«Предметом нашей статьи будут педагогические собрания, устроенные еще в 1859 г. при Второй С.-Петербургской гимназии по предложению гг. Редкина, Чумикова и Паульсона. Они существуют уже три года, и в эти три года, конечно, чем-нибудь могли заявить свою деятельность. Редакция журнала „Учитель“! обещает представить о ней подробную записку. Не имея цели в настоящее время знакомить читателей со…
Практикум по развитию творческого мышления и воображения — Марина Голубева
Аудиостудия «Ардис» предлагает вашему вниманию книгу Марины Голубевой «Практикум по развитию творческого мышления и воображения». В первой части дается краткий анализ творчества как психического явления и рассматриваются особенности развития творческой личности. Во второй части представлены комплексы упражнений по развитию различных видов мышления (логического, образного, ассоциативного) и воображения, в том числе в детском возрасте. Большое место…
Русская история. Том 11. Петр Великий — Николай Костомаров
«Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей» – классический труд выдающегося русского историка, одного из основоположников русской исторической мысли Николая Ивановича Костомарова (1817—1885). Он счастливо сочетал в себе серьезного ученого-историка и талантливого писателя, поэтому труды Костомарова выгодно отличаются не только честным, объективным подходом к истории, но и прекрасным литературным языком. 1. Детство и юность Петра…
Семантика сказок: сравнительный анализ «бродячих сюжетов» — Анастасия Осьмушина
«Семантика сказок» подводит итог работы одного из ведущих современных исследователей фольклора. А.А. Осьмушина формирует новый подход к изучению особенностей логики, гносеологии, онтологии, аксиологии и праксиологии этносов на основе дейксического анализа текстов. Это исследование выполнено в области пересечения интересов филологии и философии, фольклористики и культурологии и представляет собой довольно редкое применение философского инструментария к обработке филологического…
Страны, у которых получилось: транзит в Восточной Европе — Владимир Федорин
Автор курса «После империи» – Владимир Федорин Страны, у которых получилось: транзит в Восточной Европе
Соцсети — тоже платёжный инструмент? — Илья Гольдовский
Соцсети — тоже платёжный инструмент?
С.-Петербургские педагогические собрания — Василий Водовозов
«Предметом нашей статьи будут педагогические собрания, устроенные еще в 1859 г. при Второй С.-Петербургской гимназии по предложению гг. Редкина, Чумикова и Паульсона. Они существуют уже три года, и в эти три года, конечно, чем-нибудь могли заявить свою деятельность. Редакция журнала „Учитель“! обещает представить о ней подробную записку. Не имея цели в настоящее время знакомить читателей со…
Практикум по развитию творческого мышления и воображения — Марина Голубева
Аудиостудия «Ардис» предлагает вашему вниманию книгу Марины Голубевой «Практикум по развитию творческого мышления и воображения». В первой части дается краткий анализ творчества как психического явления и рассматриваются особенности развития творческой личности. Во второй части представлены комплексы упражнений по развитию различных видов мышления (логического, образного, ассоциативного) и воображения, в том числе в детском возрасте. Большое место…